فوز الطالبة رقية الطبجى من كفر الشيخ بالمركز السادس بمسابقة تحدي القراءة العربى

حققت منطقة كفر الشيخ الأزهرية إنجازًا متميزًا في منافسات الموسم العاشر من مشروع “تحدي القراءة العربي”، بعد ما حصدت الطالبة رقية وائل علي الطنجي، طالبة معهد فتيات قلين الثانوي، المركز السادس على مستوى المناطق الأزهرية بالجمهورية، لتتوج ضمن قائمة العشرة الأوائل الفائزين على مستوى الأزهر الشريف.

حفل ختامي لتكريم الفائزين في مشروع تحدي القراءة العربي

جاء ذلك خلال فعاليات الحفل الختامي للموسم العاشر من مشروع “تحدي القراءة العربي”، والذي أقيم بمركز مؤتمرات الأزهر الشريف بمدينة نصر، بحضور عدد من قيادات الأزهر الشريف، وممثلي اللجنة المنظمة للمشروع بدولة الإمارات العربية المتحدة، ورؤساء الإدارات المركزية للمناطق الأزهرية، والطلاب المتأهلين وأولياء أمورهم.

الحضور من منطقة كفر الشيخ الاحتفالية

وشهد الحفل مشاركة وفد منطقة كفر الشيخ الأزهرية، حيث حضر أعضاء لجنة تحكيم المشروع بالمنطقة برئاسة حسام فتوح حماد، الوكيل الثقافي للمنطقة، وبرفقته موجه عام المكتبات وأعضاء لجنة التحكيم من إدارة المكتبات بالمنطقة، إلى جانب عدد من أعضاء اللجنة التنسيقية للمشروع، ومن بينهم مديرو إدارات الكمبيوتر التعليمي والجودة والمكتبات بالمنطقة، فضلًا عن منسقي المشروع من المعاهد المرشحة للتصفيات النهائية.

دعم مشروع تحدي القراءة العربي بمعاهد المنطقة

ويُعد هذا الإنجاز ثمرةً للجهود المبذولة في دعم مشروع تحدي القراءة العربي بمعاهد المنطقة، وما يحظى به من اهتمام ورعاية مستمرة من الشيخ عبد اللطيف حسن طلحة، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة كفر الشيخ الأزهرية، الذي حرص على متابعة أعمال المشروع وتشجيع الطلاب والمعلمين والقائمين عليه لتحقيق أفضل النتائج.

رئيس المنطقة الأزهرية يشيد بالطالبة الفائزة

ومن جانبه، أعرب رئيس المنطقة عن خالص تهانيه للطالبة الفائزة وأسرتها ومعهدها، مثمنًا جهود جميع المشاركين والقائمين على المشروع، وموجهًا الشكر لأعضاء لجان التحكيم والتنسيق ومنسقي المشروع بالمعاهد والإدارات، مؤكدًا أن هذا التميز يعكس مكانة منطقة كفر الشيخ الأزهرية وقدرتها على المنافسة في المحافل العلمية والثقافية على مستوى الجمهورية، ومتمنيًا دوام التوفيق والنجاح لأبنائها في مختلف المجالات، ويأتي اهتمام منطقة كفر الشيخ الأزهرية بمشروع “تحدي القراءة العربي” من منطلق دعم ثقافة القراءة والمعرفة لدى الطلاب، وتنمية مهارات البحث والاطلاع لديهم، وإعداد جيل واعٍ ومثقف قادر على الإبداع والتميز وخدمة وطنه ومجتمع