التعليم

خبير نفسي يوضح 10 دلالات لقرارات “التعليم” بشأن واقعة معلمة الإسكندرية السبت 29/11/2025 02:06 م أوضح الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي، أن قرارات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، بفصل الطلاب الذين تجاوزوا في حق المعلمة لمدة عام بشكل نهائي وعدم قيدهم في أي مدرسة أخرى، وإحالة المسؤولين للتحقيق، لها عددا من الدلالات منها الآتي: سرعة اتخاذ القرار تحمل رسالة ردع واضحة للجميع، فلن تكون هناك تحقيقات

خبير نفسي يوضح 10 دلالات لقرارات “التعليم” بشأن واقعة معلمة الإسكندرية السبت 29/11/2025 02:06 م أوضح الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي، أن قرارات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، بفصل الطلاب الذين تجاوزوا في حق المعلمة لمدة عام بشكل نهائي وعدم قيدهم في أي مدرسة أخرى، وإحالة المسؤولين للتحقيق، لها عددا من الدلالات منها الآتي: سرعة اتخاذ القرار تحمل رسالة ردع واضحة للجميع، فلن تكون هناك تحقيقات
بواسطةأحمد المهدي آخر تحديث

خبير نفسي يوضح 10 دلالات لقرارات “التعليم” بشأن واقعة معلمة الإسكندرية

السبت 29/11/2025 02:06 م
أوضح الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي، أن قرارات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، بفصل الطلاب الذين تجاوزوا في حق المعلمة لمدة عام بشكل نهائي وعدم قيدهم في أي مدرسة أخرى، وإحالة المسؤولين للتحقيق، لها عددا من الدلالات منها الآتي: سرعة اتخاذ القرار تحمل رسالة ردع واضحة للجميع، فلن تكون هناك تحقيقات
نقلاً عن : كشكول

شارك
أحمد المهدي

كاتب متخصص في شؤون التعليم، يتمتع بخبرة واسعة في تغطية المستجدات التربوية وتقديم تحليلات معمقة حول القضايا التعليمية. يسعى من خلال مقالاته لتبسيط المعلومات والسياسات التعليمية، ويهدف إلى مساعدة القراء على فهم التحولات في القطاع التعليمي وتأثيرها على الطلاب والمعلمين والمجتمع ككل، مع التركيز على الجودة والتطوير المستمر