بعد إعلان نتيجة مسابقة الـ30 ألف.. إجراءات «التعليم» لسد عجز المعلمين بالمدارس

بعد إعلان نتيجة مسابقة الـ30 ألف.. إجراءات «التعليم» لسد عجز المعلمين بالمدارس

أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه إيماء إلى نتيجة المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية بمسابقة 30 ألف معلم مساعد، بالإضافة إلى معلمى نسبة الـ 5%، يتم سد العجز القائم في المدارس من خلال: 

  • تسكين المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة وتظلمات الدفعة الثانية بالإضافة إلى معلمى نسبة الـ 5%، ثم يتم الاستعانة بمعلمى الحصة

خطوات سد عجز المعلمين في المدارس 2026

 

تبعًا للخطوات التالية: –

  1. من عمل بالحصة فعليًا مدة ثلاث سنوات فأكثر
  2. المؤهل التربوي
  3. الأكبر سنًا.
  4. مناسبة المؤهل الجامعي الرئيس مع التخصص الذي عمل به ( الموجه هو من يحدد مدى قضايا ومشكلات_التعليم مناسبة المؤهل ).
  5. من لديهم كود وظيفي على موقع وزارة التربية والتعليم.
  6. من اجتازوا الاختبارات الأولية للجهاز المركزى للتنظيم والإدارة في تخصصات: العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية والدراسات الإجتماعية والواردة أسماؤهم في الكشوف المرسلة.

وأشارت إلى أنه يعدد نصاب المعلم بالحصة بحد أدنى (۲۰) حصة، وبحد أقصى (٢٤) حصة، ويتم الإستعانة بمعلمي الحصة لسد عجز مادة التربية الدينية ( الإسلامية – المسيحية ) بموافقة الموجه المختص، وذلك طبقًا لتعليمات  الوزير، وتلبية للحاجة الماسة على كوادر في هذا المجال.

وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنه يتم الإستعانة – في المناطق النائية والمحافظات الحدودية – بمعلمات بالحصة تخصص رياض أطفال بحيث تتواجد معلمة واحدة في القاعة الواحدة.

وأكدت الوزارة أن مدير المدرسة هو المسئول مسئولية كاملة عن ضمان التطبيق الدقيق والالتزام بالمعايير والشروط المنصوص عليها سلفًا 

نقلاً عن : كشكول

كاتب متخصص في شؤون التعليم، يتمتع بخبرة واسعة في تغطية المستجدات التربوية وتقديم تحليلات معمقة حول القضايا التعليمية. يسعى من خلال مقالاته لتبسيط المعلومات والسياسات التعليمية، ويهدف إلى مساعدة القراء على فهم التحولات في القطاع التعليمي وتأثيرها على الطلاب والمعلمين والمجتمع ككل، مع التركيز على الجودة والتطوير المستمر