بدء مرحلة تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025

بدء مرحلة تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025

مرحلة تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025 تعد من الموضوعات التي تشغل الطلاب وأولياء الأمور خلال الفترة الحالية بالتزامن مع اقتراب انطلاق العام الدراسي الجديد 2025 – 2026.

بدء مرحلة تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025

وتساءل الطلاب وأولياء الأمور عن بدء مرحلة تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025، وذلك لمعرفة الشروط والضوابط الخاصة بتلك المرحلة وفقا لما تم الإعلان عنه من قبل مكتب تنسيق القبول بالجامعات الحكومية والمعاهد.

وكان مكتب تنسيق القبول بالجامعات الحكومية والمعاهد أعلن انتهاء أعمال مراجعة رغبات طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM، ومدارس النيل الثانوية الدولية، وإتاحة النتائج عبر موقع التنسيق الإلكتروني، كما أعلن المكتب بدء مرحلة تقليل الاغتراب لهؤلاء الطلاب، وذلك وفقًا للضوابط والقواعد المنظمة التي أقرها المجلس الأعلى للجامعات

وتتيح مرحلة تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025 فرصة تعديل ترشيحهم والانتقال إلى كلية مناظرة في جامعة أقرب إلى نطاقهم الجغرافي، بهدف التيسير عليهم وتقليل المشقة المرتبطة بالانتقال إلى محافظات بعيدة، وذلك عبر موقع التنسيق الإلكتروني ووفقا للضوابط والقواعد التي أقرها المجلس الأعلى للجامعات في هذا الشأن.

ضوابط تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025

تخضع عملية تقليل الاغتراب لمدارس STEM والنيل 2025 لمجموعة من القواعد المنظمة لضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب وهي:

  • يتم التحويل إلى كلية مناظرة في النطاق الجغرافي للطالب وبنسبة محددة -عادة 10% من إجمالي المقبولين بالكلية.
  • تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025 يتم في حدود الطاقة الاستيعابية للكلية المراد التحويل إليها.
  • يمكن للطلاب الراغبين في الاستفادة من هذه المرحلة تسجيل طلباتهم عبر موقع التنسيق: https://tansik.digital.gov.eg.
  • تعتبر نتيجة تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025 نهائية.
  • لا يمكن للطالب طباعة بطاقة الترشيح النهائية إلا بعد ظهورها.

وتؤكد وزارة التعليم العالي والبحث العلمي التزامها بتوفير الدعم الفني للطلاب خلال هذه المرحلة عبر معامل الحاسب الآلي بالجامعات الحكومية، لضمان إتمام العملية بنجاح وتحقيق الهدف المرجو من تقليل الاغتراب لمدارس ستيم والنيل 2025. 
 

نقلاً عن : كشكول

كاتب متخصص في شؤون التعليم، يتمتع بخبرة واسعة في تغطية المستجدات التربوية وتقديم تحليلات معمقة حول القضايا التعليمية. يسعى من خلال مقالاته لتبسيط المعلومات والسياسات التعليمية، ويهدف إلى مساعدة القراء على فهم التحولات في القطاع التعليمي وتأثيرها على الطلاب والمعلمين والمجتمع ككل، مع التركيز على الجودة والتطوير المستمر